Test della lezione

ESERCIZIO 4: Grammatica

Completa le seguenti frasi con la preposizione giusta (se occorre)

1. Sforzati
    fare più attenzione.
    2. Giorgio e Pina continuano
      uscire insieme.
      3. Provo di nuovo
        telefonargli.
        4. Se non sono arrivati tutti, non metterti
          mangiare.
          5. Vorrei
            ritrovare il berretto che ho perso.
            6. Mio zio si diverte
              scrivere canzoni e
                suonarle con la chitarra.
                7. Mio padre ha deciso
                  cambiare casa.
                  8. È inutile che insistiamo
                    invitarla.
                    9. È impossibile
                      arrivare in tempo.
                      10. Finite
                        fare l’esercizio, poi potete
                          fare l’intervallo.
                          11. Non riesco
                            capire le equazioni.
                            12. Continua
                              suonare, finché risponde.
                              13. Preferisco
                                ascoltare musica che ballare.
                                14. Lucia pensava
                                  iscriversi a un corso di karate.
                                  15. Ricordiamoci
                                    andare a ritirare le fotografie.
                                    16. I nostri vicini di casa si rifiutano
                                      spostare la macchina.
                                      17. Tenteremo ancora
                                        convincerli.
                                        18. I signori Traversa hanno deciso
                                          traslocare.
                                          19. Incominceremo
                                            verniciare le porte domani
                                            20. Dora deve
                                              partire per la Germania.
                                              • di
                                              • a
                                              • a
                                              • a
                                              • /
                                              • a
                                              • a
                                              • di
                                              • a
                                              • /
                                              • di
                                              • /
                                              • a
                                              • a
                                              • /
                                              • di
                                              • di
                                              • di
                                              • di
                                              • di
                                              • a
                                              • /

                                              ESERCIZIO 1: Attività d'ascolto

                                              Chi ha detto cosa? Riordina le affermazioni dei personaggi e dopo ascolta il dialogo per controllare le soluzioni.

                                              Signora Rotescu  
                                                Signora Francini  
                                                  • Sia la documentazione sulla ferita che i parametri vitali si sono sviluppati in modo molto positivo.
                                                  • C’è qualcosa ogni giorno, camminate insieme nel parco dalle ore 14.
                                                  • Le leggo le varie proposte.
                                                  • I giochi classici nel pomeriggio, che si svolgono tutti i giorni o una visita settimanale a un museo dei dintorni.
                                                  • Se le piace essere coccolata e rilassarsi, è possibile andare sia dal parrucchiere che dal pedicure.
                                                  • Mi piacerebbe venire a prenderla prima e accompagnarla.
                                                  • Un primo passo adesso sarebbe andare a mangiare nella sala da pranzo e non è più nella sua stanza
                                                  • Le attività di base le farà da sola.
                                                  • Prima avevo un cane, andavo volentieri a fare le passeggiate con lui.
                                                  • Sarebbe possibile avere maggiori informazioni?
                                                  • Questa è davvero una bell’offerta.
                                                  • Immagino che mi piacerebbe il corso di artigianato perché mi piace lavorare a maglia, cucire e dipingere.
                                                  • Sì, mi sento molto meglio e anche con le stampelle mi trovo bene.
                                                  • Sarei felice di rifare alcune cose da sola.
                                                  • Una volta al giorno passava un’infermiera a controllare i valori del mio diabete.

                                                  ESERCIZIO 1: Attività d'ascolto

                                                  Chi ha detto cosa? Riordina le affermazioni dei personaggi e dopo ascolta il dialogo per controllare le soluzioni.

                                                  1) Sia la documentazione sulla ferita che i parametri vitali si sono sviluppati in modo molto positivo.

                                                  2) Prima avevo un cane, andavo volentieri a fare le passeggiate con lui.

                                                  3) C’è qualcosa ogni giorno, camminate insieme nel parco dalle ore 14.

                                                  4) Sarebbe possibile avere maggiori informazioni?

                                                  5) Le leggo le varie proposte.

                                                  6) I giochi classici nel pomeriggio, che si svolgono tutti i giorni o una visita settimanale a un museo dei dintorni.

                                                  7) Se le piace essere coccolata e rilassarsi, è possibile andare sia dal parrucchiere che dal pedicure.

                                                  8) Questa è davvero una bell’offerta.

                                                  9) Immagino che mi piacerebbe il corso di artigianato perché mi piace lavorare a maglia, cucire e dipingere.

                                                  10) Mi piacerebbe venire a prenderla prima e accompagnarla.

                                                  11) Sì, mi sento molto meglio e anche con le stampelle mi trovo bene.

                                                  12) Un primo passo adesso sarebbe andare a mangiare nella sala da pranzo e non è più nella sua stanza.

                                                  13) Le attività di base le farà da sola.

                                                  14) Sarei felice di rifare alcune cose da sola.

                                                  15) una volta al giorno passava un’infermiera a controllare i valori del mio diabete.


                                                  ESERCIZIO 2: Comprensione scritta

                                                  Leggi il testo e rispondi alle seguenti domande.

                                                  Quanti incidenti domestici si verificano ogni anno in Italia?


                                                    Qual è l’incidenza degli anziani sul totale delle cadute??


                                                      Quali sono i rischi che favoriscono una caduta?


                                                        Come prevenire una caduta?




                                                          • Fra i 3 e i 4 milioni
                                                          • 1/3
                                                          • interventi informativi, medici ed ergonomici
                                                          • attenzione alla gestione dei farmaci psicotropi
                                                          • rafforzamento dell’autostima e della percezione positiva degli esercizi fisici raccomandati
                                                          • appropriati approcci psicologici, uniti a più complessi interventi sociali volti a ridurre i fattori di deprivazione e di isolamento nella popolazione anziana

                                                          ESERCIZIO 1: Attività d'ascolto

                                                          Ascolta il dialogo e segna se le affermazioni seguenti sono vere o false.

                                                          VeroFalsoDomanda
                                                          La signora Kournikova incontra la famiglia Morelli nell’ufficio della mediatrice
                                                          Il signor Morelli vuole continuare a ricevere un’assistenza sanitaria
                                                          Il signor Morelli qualche volta dimentica di prendere le sue medicine
                                                          La signora Kournikova ha un diploma di infermiera
                                                          In Bielorussia la signora Kournikova non riesce a trovare lavoro
                                                          La signora Kournikova fuma
                                                          Il signor Morelli è perfettamente mobile e non ha bisogno di nessun bastone per sostenersi
                                                          La pressione sanguigna del signor Morelli qualche volta è un po’ alta
                                                          Per la signora Kournikova anche l’igiene appartiene alla buona cura
                                                          Vicinanza e lontananza sono oggettive non dipendono dal paziente
                                                          Project number: 543336-LLP-1-2013-1-DE-KA2-KA2MP - This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication] reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.